Imperativ: Unterschied zwischen den Versionen

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Der '''Imperativ''' bzw. die '''Befehlsform''' ist neben dem '''Indikativ''' und dem '''Optativ''' ein '''Modus''' des [[Sanskrit Verb|Verbs]] ([[Akhyata]]). Ein Verb im Imperativ drückt einen "Befehl" bzw. eine Aufforderung aus. Deutsche Beispiele sind etwa: '''sei!''' (zu ''sein''), '''geh!''' (zu ''gehen'') oder '''steh!''' (zu ''stehen'').
[[Datei:Ganesh07.jpg|thumb|Ganesha]]
Der '''Imperativ''' bzw. die '''Befehlsform''' ist im [[Sanskrit]] neben dem [[Indikativ]] und dem [[Optativ]] ein '''Modus''' (d.h. eine Aussageform) des [[Sanskrit Verb|Verbs]] ([[Akhyata]]). Ein Verb im Imperativ drückt einen "Befehl" bzw. eine Aufforderung aus. Deutsche Beispiele sind etwa: '''sei!''' (zu ''sein''), '''geh!''' (zu ''gehen'') oder '''steh!''' (zu ''stehen'').




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Nähere Einzelheiten zur Bildung finden sich unter den jeweiligen [[Bhu Klasse|Verbklassen]]. Im folgenden werden nur die gebräuchlichsten Imperativformen, nämlich die der '''2. und 3. Person Singular und Plural''' einiger ausgewählter Verben bzw. Verbalwurzeln gegeben.  
Nähere Einzelheiten zur Bildung finden sich unter den jeweiligen [[Bhu Klasse|Verbklassen]]. Im folgenden werden nur die gebräuchlichsten Imperativformen, nämlich die der '''2. und 3. Person Singular und Plural''' einiger ausgewählter Verben bzw. Verbalwurzeln gegeben.  


=== thematische Konjugation ===  
=== thematische Konjugation ===  
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| '''[[stha|sthā]]''' || stehen || '''tiṣṭha''' || steh! || '''tiṣṭhatu''' || stehe er! || '''tiṣṭhata''' || steht! || '''tiṣṭhantu''' || stehen sie!   
| '''[[stha|sthā]]''' || stehen || '''tiṣṭha''' || steh! || '''tiṣṭhatu''' || stehe er! || '''tiṣṭhata''' || steht! || '''tiṣṭhantu''' || stehen sie!   
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==== [[Div Klasse]] bzw. 4. Klasse ====   
==== [[Div Klasse]] bzw. 4. Klasse ====   
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| '''[[nah]]''' || binden || '''nahya''' || binde! || '''nahyatu''' || binde er! || '''nahyata''' || bindet! || '''nahyantu''' || binden sie!
| '''[[nah]]''' || binden || '''nahya''' || binde! || '''nahyatu''' || binde er! || '''nahyata''' || bindet! || '''nahyantu''' || binden sie!
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==== [[Tud Klasse]] bzw. 6. Klasse ====     
==== [[Tud Klasse]] bzw. 6. Klasse ====     
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| '''[[sich|sic]]''' || ausgießen || '''siñca''' || gieß aus! || '''siñcatu''' || gieße er aus! || '''siñcata''' || gießt aus! || '''siñcantu''' || gießen sie aus!
| '''[[sich|sic]]''' || ausgießen || '''siñca''' || gieß aus! || '''siñcatu''' || gieße er aus! || '''siñcata''' || gießt aus! || '''siñcantu''' || gießen sie aus!
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| '''[[prich|pracch]]''' || fragen || '''pṛccha''' || frag! || '''pṛcchatu''' || frage er! || '''pṛcchata''' || fragt! || '''pṛcchantu''' || fragen sie!
| '''[[prachh|pracch]]''' || fragen || '''pṛccha''' || frag! || '''pṛcchatu''' || frage er! || '''pṛcchata''' || fragt! || '''pṛcchantu''' || fragen sie!
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==== [[Chur Klasse]] bzw. 10. Klasse ====
==== [[Chur Klasse]] bzw. 10. Klasse ====
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! Verbalwurzel !! Bedeutung !! 2. Singular !! Übersetzung !! 3. Singular !! Übersetzung !! 2. Plural !! Übersetzung !! 3. Plural !!  Übersetzung  
! Verbalwurzel !! Bedeutung !! 2. Singular !! Übersetzung !! 3. Singular !! Übersetzung !! 2. Plural !! Übersetzung !! 3. Plural !!  Übersetzung  
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| '''[[chur|cur]]''' || stehlen || '''mā coraya''' || stiehl nicht! || '''mā corayatu''' || stehle er nicht! || '''mā corayata''' || stehlt nicht! || '''mā corayantu''' || stehlen sie nicht!
| '''[[chur|cur]]''' || stehlen || '''mā coraya''' || stiehl nicht! || '''mā corayatu''' || stehle er nicht! || '''mā corayata''' || stehlt nicht! || '''mā corayantu''' || stehlen sie nicht!
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| '''[[chint|cint]]''' || nachdenken || '''cintaya''' || denk nach! || '''cintayatu''' || denke er nach! || '''cintayata''' || denkt nach! || '''cintayantu''' || denken sie nach!
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| '''[[puj|pūj]]''' || ehren, verehren || '''pūjaya''' || verehre! || '''pūjayatu''' || verehre er! || '''pūjayata''' || verehrt! || '''pūjayantu''' || verehren sie!
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=== athematische Konjugation ===  
=== athematische Konjugation ===  
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| '''[[i]]''' || gehen || '''ihi''' || geh! || '''etu''' || gehe er! || '''ita''' || geht! || '''yantu''' || gehen sie!
| '''[[i]]''' || gehen || '''ihi''' || geh! || '''etu''' || gehe er! || '''ita''' || geht! || '''yantu''' || gehen sie!
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==== [[Hu Klasse]] bzw. 3. Klasse ====   
==== [[Hu Klasse]] bzw. 3. Klasse ====   
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| '''[[hu]]''' || opfern || '''juhudhi''' || opfere! || '''juhotu''' || opfere er! || '''juhuta''' || opfert! || '''juhvatu''' || opfern sie!
| '''[[hu]]''' || opfern || '''juhudhi''' || opfere! || '''juhotu''' || opfere er! || '''juhuta''' || opfert! || '''juhvatu''' || opfern sie!
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| '''[[bhi|bhī]]''' || fürchten || '''mā bibhīhi''' || fürchte nicht! || '''mā bibhetu''' || fürchte er nicht! || '''mā bibhīta''' || fürchtet nicht! || '''mā bibhyatu''' || fürchten sie nicht!
| '''[[bhi|bhī]]''' || sich fürchten || '''mā bibhīhi''' || fürchte dich nicht! || '''mā bibhetu''' || fürchte er sich nicht! || '''mā bibhīta''' || fürchtet euch nicht! || '''mā bibhyatu''' || fürchten sie sich nicht!
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| '''[[da|dā]]''' || geben || '''dehi''' || gib! || '''dadātu''' || gib er! || '''datta''' || gebt! || '''dadatu''' || geben sie!
| '''[[da|dā]]''' || geben || '''dehi''' || gib! || '''dadātu''' || gib er! || '''datta''' || gebt! || '''dadatu''' || geben sie!
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==== [[Su Klasse]] bzw. 5. Klasse ====   
==== [[Su Klasse]] bzw. 5. Klasse ====   
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| '''[[ap|āp]]''' || erreichen, erlangen || '''āpnuhi''' || erreiche! || '''āpnotu''' || erreiche er! || '''āpnuta''' || erreicht! || '''āpnuvantu''' || erreichen sie!
| '''[[ap|āp]]''' || erreichen, erlangen || '''āpnuhi''' || erreiche! || '''āpnotu''' || erreiche er! || '''āpnuta''' || erreicht! || '''āpnuvantu''' || erreichen sie!
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==== [[Rudh Klasse]] bzw. 7. Klasse ====     
==== [[Rudh Klasse]] bzw. 7. Klasse ====     
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| '''[[yuj]]''' || verbinden, anschirren || '''yuṅgdhi''' || verbinde! || '''yunaktu''' || verbinde er! || '''yuṅkta''' || verbindet! || '''yuñjantu''' || verbinden sie!
| '''[[yuj]]''' || verbinden, anschirren || '''yuṅgdhi''' || verbinde! || '''yunaktu''' || verbinde er! || '''yuṅkta''' || verbindet! || '''yuñjantu''' || verbinden sie!
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==== [[Tan Klasse]] bzw. 8. Klasse ====   
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==== [[Kri Klasse]] bzw. 9. Klasse ====
==== [[Kri Klasse]] bzw. 9. Klasse ====


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! Verbalwurzel !! Bedeutung !! 2. Singular !! Übersetzung !! 3. Singular !! Übersetzung !! 2. Plural !! Übersetzung !! 3. Plural !!  Übersetzung  
! Verbalwurzel !! Bedeutung !! 2. Singular !! Übersetzung !! 3. Singular !! Übersetzung !! 2. Plural !! Übersetzung !! 3. Plural !!  Übersetzung  
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| '''[[kri|krī]]''' || kaufen || '''krīṇīhi''' || ! || '''krīṇātu''' || er! || '''krīṇīta''' || t! || '''krīṇantu''' || en sie!
| '''[[kri|krī]]''' || kaufen || '''krīṇīhi''' || kauf! || '''krīṇātu''' || kaufe er! || '''krīṇīta''' || kauft! || '''krīṇantu''' || kaufen sie!
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| '''[[pu|pū]]''' || reinigen, läutern || '''punīhi''' || reinige! || '''punātu''' || reinigeer! || '''punīta''' || reinigt! || '''punantu''' || reinigen sie!
| '''[[pu|pū]]''' || reinigen, läutern || '''punīhi''' || reinige! || '''punātu''' || reinige er! || '''punīta''' || reinigt! || '''punantu''' || reinigen sie!
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| '''[[bandh|badh/bandh]]''' || binden, fesseln || '''hi''' || ! || '''tu''' || er! || '''ta''' || t! || '''ntu''' || en sie!
| '''[[bandh|badh/bandh]]''' || binden, fesseln || '''badhāna''' || binde! || '''badhnātu''' || binde er! || '''badhnīta''' || bindet! || '''badhnantu''' || binden sie!
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|}
==Weblink==
[[Datei:Pranayama.jpg|thumb|Pranayama]]
*[https://schriften.yoga-vidya.de/hatha-yoga-pradipika/1-kapitel-vers-1/ Hatha Yoga Pradipika 1.1]


==Siehe auch==   
==Siehe auch==   
*[[Sanskrit Kurs Lektion 1]]
*[[Sanskrit Kurs Lektion 45]]
*[[Sanskrit Kurs Lektion 46]]
*[[Sanskrit Kurs Lektion 47]]
*[[Sanskrit Kurs Lektion 48]]
* [[Sanskrit Kurs Lektion 70]]
*[[Sanskrit Kurs Lektion 107]]
*[[Sanskrit Wörterbuch]]
*[[Sanskrit Wörterbuch]]
*[[Sanskrit Verb‏‎]]
*[[Sanskrit Verb‏‎]]
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*[[Verbaladjektiv]]
*[[Verbaladjektiv]]
*[[Gerundivum]]
*[[Gerundivum]]
*[[Absolutivum]]
*[[Infinitiv]]
*[[Infinitiv]]
*[[Kausativ]]
*[[Kausativ]]
*[[Vollstufe]]
*[[Vollstufe]]
*[[Dehnstufe]]
*[[Dehnstufe]]
*[[Amrita Siddhi Sanskrittext und Übersetzung#Viveka 36 Vers 3: Segenswunsch für die Traditionslinie|Amrita Siddhi Vers 36.3 Anmerkung]]
*[[HYP Jahresgruppe|Hatha Yoga Pradipika Sanskrittext und Übersetzung]]
==Seminare==
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'''<strong>[https://www.yoga-vidya.de/seminare/seminar/tsa-lung-tibetische-yogauebungen-zur-aktivierung-des-feinstofflichen-koerpers-a260626-3// 26.06.2026 - 28.06.2026 - TSA LUNG - tibetische Yogaübungen zur Aktivierung des feinstofflichen Körpers]</strong>'''
:In diesem Workshop erlernen und praktizieren wir eine Serie von fünf energetisierenden Übungen, die mit Körper, Aufmerksamkeit und Atmung arbeiten. Diese TSA LUNG genannte und ursprünglich aus Tibet stammende Praxis dient zur Aktivierung und Reinigung der Chakras und zur Harmonisierung ...
:Dr phil Oliver Hahn
===[https://www.yoga-vidya.de/seminare/leiter/dr-phil-oliver-hahn/ Jahresgruppe Sanskrit - Lektüre der AMRITA SIDDHI 2 - Online]===
'''<strong>[https://www.yoga-vidya.de/seminare/seminar/jahresgruppe-sanskrit-lektuere-der-amrita-siddhi-2-online-l270106-1// 06.01.2027 - 15.12.2027 - Jahresgruppe Sanskrit - Lektüre der AMRITA SIDDHI - Online]</strong>'''
:Die AMRITA SIDDHI ("Erlangung der Unsterblichkeit") ist ein bisher noch wenig bekannter Ur-Text zum Hatha Yoga, der aus einem tantrisch orientierten buddhistischen Umfeld stammt. Niedergeschrieben wurde er vermutlich im 11. Jahrhundert in Indien von Madhava Chandra. Der Verfasser lehrt in 36 kurzen Kapiteln die praktischen und theoretischen Grundlagen ...
:Dr phil Oliver Hahn


[[Kategorie:Glossar]]
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Aktuelle Version vom 4. Juni 2026, 14:37 Uhr

Ganesha

Der Imperativ bzw. die Befehlsform ist im Sanskrit neben dem Indikativ und dem Optativ ein Modus (d.h. eine Aussageform) des Verbs (Akhyata). Ein Verb im Imperativ drückt einen "Befehl" bzw. eine Aufforderung aus. Deutsche Beispiele sind etwa: sei! (zu sein), geh! (zu gehen) oder steh! (zu stehen).


Bildung

Der Imperativ wird durch das Anfügen eigener Personalendungen an den schwachen bzw. starken Stamm, der von der Verbalwurzel‏‎ (Dhatu) abgeleitet wird, gebildet.

Innerhalb der 10 Verbklassen des Sanskrit unterscheidet sich die Bildung des Imperativs, je nachdem, ob eine Verbalwurzel‏‎ der thematischen oder der athematischen Konjugation angehört.

Nähere Einzelheiten zur Bildung finden sich unter den jeweiligen Verbklassen. Im folgenden werden nur die gebräuchlichsten Imperativformen, nämlich die der 2. und 3. Person Singular und Plural einiger ausgewählter Verben bzw. Verbalwurzeln gegeben.


thematische Konjugation

Bhu Klasse bzw. 1. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
bhū sein, werden bhava sei! bhavatu sei er (sie, es)! bhavata seit! bhavantu seien sie!
gam gehen gaccha geh! gacchatu gehe er (...)! gacchata geht! gacchantu gehen sie!
sthā stehen tiṣṭha steh! tiṣṭhatu stehe er! tiṣṭhata steht! tiṣṭhantu stehen sie!


Div Klasse bzw. 4. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
div spielen dīvya spiel! dīvyatu spiele er dīvyata spielt! dīvyantu spielen sie!
śam still werden śāmya werde still! śāmyatu werde er still! śāmyata werdet still! śāmyantu werden sie still!
nah binden nahya binde! nahyatu binde er! nahyata bindet! nahyantu binden sie!


Tud Klasse bzw. 6. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
tud stoßen tuda stoß! tudatu stoße er! tudata stoßt! tudantu stoßen sie!
sic ausgießen siñca gieß aus! siñcatu gieße er aus! siñcata gießt aus! siñcantu gießen sie aus!
pracch fragen pṛccha frag! pṛcchatu frage er! pṛcchata fragt! pṛcchantu fragen sie!


Chur Klasse bzw. 10. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
cur stehlen mā coraya stiehl nicht! mā corayatu stehle er nicht! mā corayata stehlt nicht! mā corayantu stehlen sie nicht!
cint nachdenken cintaya denk nach! cintayatu denke er nach! cintayata denkt nach! cintayantu denken sie nach!
pūj ehren, verehren pūjaya verehre! pūjayatu verehre er! pūjayata verehrt! pūjayantu verehren sie!


athematische Konjugation

Ad Klasse bzw. 2. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
ad essen addhi iss! attu iss er! atta esst! adantu essen sie!
as sein edhi sei! astu sei er! sta seit! santu seien sie!
i gehen ihi geh! etu gehe er! ita geht! yantu gehen sie!


Hu Klasse bzw. 3. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
hu opfern juhudhi opfere! juhotu opfere er! juhuta opfert! juhvatu opfern sie!
bhī sich fürchten mā bibhīhi fürchte dich nicht! mā bibhetu fürchte er sich nicht! mā bibhīta fürchtet euch nicht! mā bibhyatu fürchten sie sich nicht!
dā geben dehi gib! dadātu gib er! datta gebt! dadatu geben sie!


Su Klasse bzw. 5. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
su auspressen sunu presse aus! sunotu presse er aus! sunuta presst aus! sunvantu pressen sie aus!
śru hören śṛṇu höre! śṛṇotu höre er! śṛṇuta hört! śṛṇvantu hören sie!
āp erreichen, erlangen āpnuhi erreiche! āpnotu erreiche er! āpnuta erreicht! āpnuvantu erreichen sie!


Rudh Klasse bzw. 7. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
rudh zurückhalten, einschließen runddhi halte zurück! ruṇaddhu halte er zurück! runddha haltet zurück! rundhantu halten sie zurück!
bhid spalten bhinddhi spalte! bhinattu spalte er! bhinatta spaltet! bhindantu spalten sie!
yuj verbinden, anschirren yuṅgdhi verbinde! yunaktu verbinde er! yuṅkta verbindet! yuñjantu verbinden sie!


Tan Klasse bzw. 8. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
tan dehnen tanu dehne! tanotu dehne er! tanuta dehnt! tanvantu dehnen sie!
van gewinnen, wünschen vanu gewinne! vanotu gewinne er! vanuta gewinnt! vanvantu gewinnen sie!
kṛ machen, tun kuru mach! karotu mache er! kuruta macht! kurvantu machen sie!


Kri Klasse bzw. 9. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
krī kaufen krīṇīhi kauf! krīṇātu kaufe er! krīṇīta kauft! krīṇantu kaufen sie!
pū reinigen, läutern punīhi reinige! punātu reinige er! punīta reinigt! punantu reinigen sie!
badh/bandh binden, fesseln badhāna binde! badhnātu binde er! badhnīta bindet! badhnantu binden sie!


Weblink

Pranayama

Siehe auch

Seminare

Kundalini Yoga

10.07.2026 - 12.07.2026 Kundalini Yoga Mittelstufe

Intensives Kundalini Yoga Seminar zur Erweckung der inneren Kundalini Energie, Erweiterung des Bewusstseins und Entfaltung des vollen Potentials. Yoga A…
19.07.2026 - 24.07.2026 Chakra Healing Basisausbildung

In dieser Chakra Healing Ausbildung erfährst du das Wesentliche über die feinstofflichen Energiezentren, insbesondere die 7 Hauptchakras. Den Chakras …
Galit Zairi

Indische Schriften

02.08.2026 - 11.08.2026 Yogalehrer Weiterbildung Intensiv H - Gheranda Samhita

Gheranda Samhita – der 7-fache Weg zur Vollkommenheit. Genaue und exakte Beschreibung und Üben von Kriyas, Asanas, Mudras, Bandhas, Pranayama, Pratya…
Swami Saradananda
07.08.2026 - 09.08.2026 Tantra-Techniken zur Transformation

„Die meisten von uns schlafen, doch wissen wir dies erst, wenn wir aufwachen“ – Chitra Sukhu
Im Vijnana Bhairava, einer tantrischen Schrift, erkl…
Chitra Sukhu

TSA LUNG - tibetische Yogaübungen zur Aktivierung des feinstofflichen Körpers

26.06.2026 - 28.06.2026 - TSA LUNG - tibetische Yogaübungen zur Aktivierung des feinstofflichen Körpers

In diesem Workshop erlernen und praktizieren wir eine Serie von fünf energetisierenden Übungen, die mit Körper, Aufmerksamkeit und Atmung arbeiten. Diese TSA LUNG genannte und ursprünglich aus Tibet stammende Praxis dient zur Aktivierung und Reinigung der Chakras und zur Harmonisierung ...
Dr phil Oliver Hahn

Jahresgruppe Sanskrit - Lektüre der AMRITA SIDDHI 2 - Online

06.01.2027 - 15.12.2027 - Jahresgruppe Sanskrit - Lektüre der AMRITA SIDDHI - Online

Die AMRITA SIDDHI ("Erlangung der Unsterblichkeit") ist ein bisher noch wenig bekannter Ur-Text zum Hatha Yoga, der aus einem tantrisch orientierten buddhistischen Umfeld stammt. Niedergeschrieben wurde er vermutlich im 11. Jahrhundert in Indien von Madhava Chandra. Der Verfasser lehrt in 36 kurzen Kapiteln die praktischen und theoretischen Grundlagen ...
Dr phil Oliver Hahn
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