Sanskrit Kurs Lektion 46
Dieser Sanskrit Kurs führt anhand einfacher Beispielsätze und -verse in die Grammatik des Sanskrit ein. Einen ausführlichen Überblick über das Sanskrit findest Du im Artikel Sanskrit. Hinweise zur indischen Schrift, der wissenschaftlichen Umschrift (Transliteration) sowie der korrekten Aussprache gibt der Artikel Devanagari. Stichwörter, nach denen Du in der Yoga Vidya Wiki suchen kannst, sind in vereinfachter Schreibweise (Transkription) wiedergegeben.
Der Imperativ (2)
In Lektion 45 haben wir die Bildung und Verwendung des Imperativs der thematischen Verbklassen betrachtet. In dieser Lektion wenden wir uns dem Imperativ der athematischen Klassen zu.
Bildung
Der Imperativ wird durch das Anfügen eigener Personalendungen (Vibhakti) an den schwachen bzw. starken Stamm, der von der Verbalwurzel (Dhatu) abgeleitet wird, gebildet. Am häufigsten kommt der Imperativ der 2. und 3. Person Singular vor.
Innerhalb der 10 Verbklassen des Sanskrit unterscheidet sich die Bildung des Imperativs, je nachdem, ob eine Verbalwurzel der thematischen oder der athematischen Konjugation angehört (näheres findest du hier).
Athematische Verbklassen
In den athematischen Klassen, also der 2., 3., 5., 7., 8. und 9. Klasse bzw. der Ad-, Hu-, Su-, Rudh-, Tan- und Kri Klasse, endet der Präsensstamm je nach Verbklasse und Wurzel auf einen Konsonant oder Vokal.
Für die Bildung des Imperativs der 2. Person Singular ("du") gelten die folgenden Grundregeln:
An einen vokalisch auslautenden (meist schwachen) Verbstamm tritt die Imperativendung -hi:
- i "gehen" (Wurzel) = schwacher Präsensstamm + -hi = 2. Person Singular Imperativ ihi "geh(e) !"
An einen konsonantisch auslautenden (meist schwachen) Verbstamm tritt die Imperativendung -dhi:
- ad "essen" (Wurzel) = schwacher Präsensstamm + -dhi = 2. Person Singular Imperativ addhi "iss!"
Der Imperativ der 3. Person Singular ("er, sie, es") endet bei vokalisch und konsonantisch auslautenden Präsensstämmen gleichermaßen auf die Endung -tu, die an den starken Präsensstamm tritt:
- i "gehen" (Wurzel) > e- (starker Präsensstamm) + -tu = 3. Person Singular Imperativ etu "er (sie, es ) gehe!"
- ad "essen"(Wurzel) = starker Präsensstamm + -tu = 3. Person Singular Imperativ attu "er (sie, es ) esse!" (Das stimmhafte d der Wurzel ad wird vor der Endung -tu aufgrund der Wohllautregeln des Sandhi zum stimmlosen t: ad + tu wird zu at-tu.)
Übersicht: Der Imperativ einiger wichtiger Verben der athematischen Klassen
In dieser Übersicht erscheinen einige wichtige Verben (Akhyata) der 2., 3., 5., 7., 8. und 9. Verbklasse unter folgenden Aspekten: Verbalwurzel (Dhatu) und ihre Hauptbedeutung(en), der Imperativ der 2. Person Singular und 3. Person Singular:
Verbalwurzel (Klasse) | Bedeutung(en) der Wurzel | 2. P. Sg. Imperativ | Übersetzung | 3. P. Sg. Imperativ | Übersetzung |
---|---|---|---|---|---|
i (2) | gehen | ihi | geh(e)! | etu | er (sie, es) gehe! |
brū (2) | sagen | brūhi | sag(e)! | bravītu | er (...) sage! |
ad (2) | essen | addhi | iss! | attu | er esse! |
vid (2) | wissen | viddhi | wisse! | vettu | er wisse! |
bhī (3) | fürchten | bibhīhi | fürchte! | bibhetu | er fürchte! |
hā (3) | verlassen | jahīhi | verlasse! | jahātu | er verlasse! |
dā (3) | geben | dehi* | gib! | dadātu | er gebe! |
dhā (3) | setzen, stellen, legen | dhehi* | setz(e)!, stell(e)!, leg(e)! | dadhātu | er setze!, er stelle!, er lege! |
su (5) | auspressen | sunu** | presse aus! | sunotu | er presse aus! |
śru (5) | hören | śṛṇu** | hör(e)! | śṛṇotu | er höre! |
āp (5) | erreichen | āpnuhi | erreiche! | āpnotu | er erreiche! |
aś (5) | erreichen | aśnuhi | erreiche! | aśnotu | er erreiche! |
rudh (7) | zurückhalten | runddhi | halte zurück! | ruṇaddhu | er halte zurück! |
bhid (7) | spalten | bhinddhi | spalte! | bhinattu | er spalte! |
yuj (7) | verbinden | yuṅgdhi | verbinde! | yunaktu | er verbinde! |
pṛc (7) | mischen | pṛṅgdhi | mische! | pṛṇaktu | er mische! |
tan (8) | dehnen | tanu** | dehne! | tanotu | er dehne! |
van (8) | gewinnen, wünschen | vanu** | gewinne!, wünsche! | vanotu | er gewinne!, er wünsche! |
kṛ (8) | machen, tun | kuru** | mach(e)!, tu! | karotu | er mache!, er tue! |
krī (9) | kaufen | krīṇīhi | kauf(e)! | krīṇātu | er kaufe! |
jñā (9) | wissen | jānīhi | wisse! | jānātu | er wisse! |
badh/bandh (9) | binden | badhāna*** | binde! | badhnātu | er binde! |
grah/grabh (9) | ergreifen | gṛhāṇa*** | ergreife! | gṛhṇātu | er ergreife! |
* Anmerkung: Die Wurzeln dā "geben" und dhā "setzen, stellen, legen" ändern ihren Wurzelvokal ā in der 2. P. Sg. Imperativ zu e: de-hi, dhe-hi.
** Anmerkung: Die 2. P. Sg. Imperativ von vokalisch auslautenden Wurzeln der 5. Klasse und aller Wurzeln der 8. Klasse ist gleich dem schwachen Stamm, d.h. die Endung -hi entfällt: sunu.
*** Anmerkung: Die 2. P. Sg. Imperativ von konsonantisch auslautenden Wurzeln der 9. Klasse endet auf -āna, das an den schwachen Stamm tritt: badh-āna.
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Siehe auch
- Sanskrit Kurs Lektion 1
- Sanskrit Kurs Lektion 2
- Sanskrit Kurs Lektion 3
- Sanskrit Kurs Lektion 4
- Sanskrit Kurs Lektion 5
- Sanskrit Kurs Lektion 6
- Sanskrit Kurs Lektion 7
- Sanskrit Kurs Lektion 8
- Sanskrit Kurs Lektion 9
- Sanskrit Kurs Lektion 10
- Sanskrit Kurs Lektion 11
- Sanskrit Kurs Lektion 12
- Sanskrit Kurs Lektion 13
- Sanskrit Kurs Lektion 14
- Sanskrit Kurs Lektion 15
- Sanskrit Kurs Lektion 16
- Sanskrit Kurs Lektion 17
- Sanskrit Kurs Lektion 18
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- Sanskrit Kurs Lektion 20
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