Imperativ: Unterschied zwischen den Versionen

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== Bildung ==
== Bildung ==


Der Imperativ wird durch das Anfügen eigener Personalendungen an den schwachen bzw. starken Stamm, der von der [[Sanskrit Verbalwurzel‏‎|Verbalwurzel‏‎]] ([[Dhatu]]) abgeleitet wird, gebildet. Den starken Stamm haben im [[Parasmaipada]] nur die 1. Person Singular, [[Dual]] und Plural sowie die 3. Person Singular. 
Der Imperativ wird durch das Anfügen eigener Personalendungen an den schwachen bzw. starken Stamm, der von der [[Sanskrit Verbalwurzel‏‎|Verbalwurzel‏‎]] ([[Dhatu]]) abgeleitet wird, gebildet.  


Innerhalb der 10 [[Sanskrit Verb|Verbklassen]] des [[Sanskrit]] unterscheidet sich die Bildung des Imperativs, je nachdem, ob eine Verbalwurzel‏‎ der [[Themavokal|thematischen]] oder der [[Themavokal|athematischen]] Konjugation angehört.  
Innerhalb der 10 [[Sanskrit Verb|Verbklassen]] des [[Sanskrit]] unterscheidet sich die Bildung des Imperativs, je nachdem, ob eine Verbalwurzel‏‎ der [[Themavokal|thematischen]] oder der [[Themavokal|athematischen]] Konjugation angehört.  
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==== [[Div Klasse]] bzw. 4. Klasse ====   
==== [[Div Klasse]] bzw. 4. Klasse ====   
{|
|-
! Verbalwurzel !! Bedeutung !! 2. Singular !! Übersetzung !! 3. Singular !! Übersetzung !! 2. Plural !! Übersetzung !! 3. Plural !!  Übersetzung
|-
| '''[[div]]''' || spielen || '''dīvya''' || spiele! ||'''dīvyatu''' || spiele er (sie, es)! ||  '''dīvyata''' || spielt! || '''dīvyantu''' || spielen sie!
|-
| '''[[sham|śam]]''' || still werden || '''śāmya''' || werde still! || '''śāmyatu''' || werde er (...) still! || '''śāmyata''' || werdet still! || '''śāmyantu''' || werden sie still!
|-
| '''[[nah]]''' || binden || '''nahya''' || binde! || '''nahyatu''' || binde er (sie, es)! || '''nahyata''' || bindet! || '''nahyantu''' || binden sie!
|}


==== [[Tud Klasse]] bzw. 6. Klasse ====     
==== [[Tud Klasse]] bzw. 6. Klasse ====     

Version vom 22. Mai 2015, 11:51 Uhr

Der Imperativ bzw. die Befehlsform ist neben dem Indikativ und dem Optativ ein Modus des Verbs (Akhyata). Ein Verb im Imperativ drückt einen "Befehl" bzw. eine Aufforderung aus. Deutsche Beispiele sind etwa: sei! (zu sein), geh! (zu gehen) oder steh! (zu stehen).


Bildung

Der Imperativ wird durch das Anfügen eigener Personalendungen an den schwachen bzw. starken Stamm, der von der Verbalwurzel‏‎ (Dhatu) abgeleitet wird, gebildet.

Innerhalb der 10 Verbklassen des Sanskrit unterscheidet sich die Bildung des Imperativs, je nachdem, ob eine Verbalwurzel‏‎ der thematischen oder der athematischen Konjugation angehört.

Nähere Einzelheiten zur Bildung finden sich unter den jeweiligen Verbklassen. Im folgenden werden nur die gebräuchlichsten Imperativformen, nämlich die der 2. und 3. Person Singular und Plural einiger ausgewählter Verben bzw. Verbalwurzeln gegeben.

thematische Konjugation

Bhu Klasse bzw. 1. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
bhū sein, werden bhava sei! bhavatu sei er (sie, es)! bhavata seit! bhavantu seien sie!
gam gehen gaccha geh! gacchatu gehe er (...)! gacchata geht! gacchantu gehen sie!
sthā stehen tiṣṭha steh! tiṣṭhatu stehe er! tiṣṭhata steht! tiṣṭhantu stehen sie!

Div Klasse bzw. 4. Klasse

Verbalwurzel Bedeutung 2. Singular Übersetzung 3. Singular Übersetzung 2. Plural Übersetzung 3. Plural Übersetzung
div spielen dīvya spiele! dīvyatu spiele er (sie, es)! dīvyata spielt! dīvyantu spielen sie!
śam still werden śāmya werde still! śāmyatu werde er (...) still! śāmyata werdet still! śāmyantu werden sie still!
nah binden nahya binde! nahyatu binde er (sie, es)! nahyata bindet! nahyantu binden sie!

Tud Klasse bzw. 6. Klasse

Chur Klasse bzw. 10. Klasse

athematische Konjugation

Ad Klasse bzw. 2. Klasse

Hu Klasse bzw. 3. Klasse

Su Klasse bzw. 5. Klasse

Rudh Klasse bzw. 7. Klasse

Tan Klasse bzw. 8. Klasse

Kri Klasse bzw. 9. Klasse

Siehe auch

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